Date delle lezioni del corso:
| DATA | ORA |
| 01 Dicembre 2011 | Ore 9:00-18.00 |
02 Dicembre 2011 | Ore 9:00-13.00 |
Programma del corso:
Nelle 4 ore in e-Learning verrà approfondito il processo formativo (soprattutto l’analisi dei bisogni, la
progettazione e la valutazione, in quanto l’erogazione è il tema centrale del corso) e verrà trasmessa qualche
nozione di base sulle teorie dei gruppi, le fasi di costituzione dei gruppi e la leadership.
Data: dal 21 al 25/11/2011
una settimana di tempo
antecedente la data del corso
in aula
• Il processo formativo: dall’analisi dei bisogni alla valutazione dell’efficacia
formativa
•Igruppi (teorie dei gruppi, le fasi di costituzione dei gruppi e la leadership)
Prima giornata
La prima giornata è focalizzata sull’analisi dei diversi tipi di lezione - attraverso il percorso deduttivo ed induttivo -
sui gesti, la voce, l’esposizione, la gestione delle domande, obiezioni, disturbi in aula e feedback.
Data: 01/12/2011
• La lezione
• La gestione dell’aula
• La gestione dei contenuti
• La gestione delle emozioni e delle obiezioni
Seconda giornata in aula: LE MODALITÀ ATTIVE
In questa giornata si analizzeranno e sperimenteranno le metodologie didattiche attive.
Data: 02/12/2011
• Il ruolo del formatore
• Le letture, le metafore e gli aneddoti
• Il gioco d’aula, il role play, il caso, il filmato
• Altre metodologie attive
• Metodologie fuori dall’aula
Aspetti metodologici e organizzativi:
Finalità del corso
Il corso ha l’obiettivo di sviluppare e approfondire metodologie formative didattiche,
trasmettendo al formatore nuove conoscenze e metodi per la gestione d’aula.
Il corso si propone di approfondire le tematiche inerenti alla comunicazione, alla lezione in
aula, alle modalità più efficaci di esposizione della lezione e alle metodologie didattiche
attive. Il ruolo di facilitatore dell’apprendimento attribuita al formatore fa si che le tecniche
comunicative diventino il suo strumento principale durante la fase di erogazione del
processo formativo. La comunicazione deve essere però studiata per essere utilizzata al
meglio, al fine di aumentare il livello di apprendimento dei partecipanti. Per questo motivo
il corso offre la possibilità di analizzare le principali tecniche d’aula sperimentandole
attivamente.
Destinatari
Formatori, docenti e tutti coloro i quali avendo già alcune nozioni di gestione d’aula,
intendono operare nel campo della formazione applicando metodi il più possibile interattivi
Metodologia
Il percorso formativo è caratterizzato da una metodologia didattica basata sulle vigenti indicazioni normative.
Registro
È stato predisposto un Registro delle presenze per ogni lezione del corso sul quale ogni partecipante apporrà la propria firma.
Durata del corso
I corsi prevedono una durata predeterminata al momento dell'acquisto, definita dalle date di svolgimento per i corsi in aula, e dalla data di chiusura corso per i corsi on-line. Non è previsto in nessun caso il dilatamento dei tempi di svolgimento previsti per il singolo corso.
Assenze
Le assenze per i corsi in aula non possono essere superiori al 10% del monte ore complessivo del corso, pena il mancato conseguimento dell'attestato e l'obbligo di rifare il corso dall'inizio.
Docenti
Tutti i docenti del corso hanno una formazione e competenze pluriennali in relazione alle tematiche della salute e sicurezza sul lavoro.
Box
Ad ogni partecipante verrà consegnato un Box contenente documenti e materiali utili
Alla consegna del Box, ad ogni partecipante verrà fatta firmare un’autodichiarazione
contenente delle regole per l’utilizzo del materiale
Il Box, in copia numerata e firmata, non è in vendita ma costituisce il
materiale didattico del corso consegnato esclusivamente agli iscritti al corso.
Contiene 5 opuscoli illustrativi appositamente realizzati per i formatori:
1. Introduzione al corso
2. La comunicazione
3. La lezione
4. Le metodologie didattiche
5. Glossario della formazione
La Pen drive AiFOS contiene tutti i documenti destinati al formatore nonché
i materiali da utilizzare per lo svolgimento della gestione d’aula.
La Pen drive contiene:
- Linee guida per il formatore
- Modelli e modulistica per organizzare i corsi
- Dispensa/approfondimenti per gli allievi
- Documenti per il formatore
- Slide per lo svolgimento dei corsi
- Le istruzioni per lo svolgimento delle lezioni in e-learning
- Esercitazioni
Verifiche e Valutazione
Il corso si conclude con una simulazione finale di verifica dell’apprendimento. Al termine del corso un apposito questionario di gradimento verrà proposto per la valutazione finale da parte dei partecipanti affinché possano esprimere un giudizio sui diversi aspetti del corso appena concluso.
Attestato
Al termine del corso verrà consegnato l’Attestato individuale ad ogni partecipante.
Verranno rilasciati crediti formativi pari a 8 ore diaggiornamento per A.S.P.P. e R.S.P.P.
Archivio generale della formazione
Tutti i documenti del corso, programma, registro con firme degli utenti, lezioni, test di verifica nonché la copia dell’Attestato saranno conservati nell’archivio della formazione dell'azienda organizzatrice del corso quale documentazione della formazione avvenuta secondo le procedure interne del sistema qualità.
